Образованието все по-трудно може да се побере само между черната дъска, учебника и тетрадката. Професиите се променят, технологиите навлизат във все повече сфери, а от младите хора се очаква не просто да запомнят информация, а да умеят да я използват. Именно в тази посока е и новият STEM център, открит в Професионална гимназия „Проф. д-р Асен Златаров“ в Димитровград.
Новото пространство носи любопитното име „Сега Тук Има Всичко“ и е реализирано по проекта „Изграждане на училищна STEM среда и ВОСКС“ в рамките на Националния план за възстановяване и устойчивост.
За оборудването на STEM средата училището е провеждало процедури за доставка на компютърна техника, софтуер и специализирано оборудване за направленията „Роботика и кибер-физични системи“ и „Зелени технологии и устойчиво развитие“.
Сред официалните гости на откриването бе и заместник областният управител на Хасково Олег Филев, назначен на поста през септември 2026 г.
На събитието присъстваха още заместник-кметът на община Димитровград Яшо Минков и старши експертът в РУО – Хасково Дарина Станчева.
След приветствията лентата на новия център бе символично прерязана, а учениците получиха възможност сами да покажат какво може новата техника.
Не просто нови кабинети, а различен начин на учене
Най-важното при един STEM център не са модерните екрани, машините или красивите помещения. Истинската промяна идва тогава, когато ученикът престане да бъде само слушател и се превърне в участник.
Да видиш даден процес в учебника е едно. Да го измериш със сензор, да събереш данни, да ги анализираш, да направиш грешка и след това сам да откриеш решението – съвсем друго.
Новата среда в ПГ „Проф. д-р Асен Златаров“ е организирана в две основни направления – „Роботика и кибер-физични системи“ и „Зелени технологии и устойчиво развитие“.
Това означава, че учениците ще имат възможност да работят със сензори и роботизирани системи, да събират и обработват данни и да провеждат практически занимания, свързани с водата, почвата, въздуха, енергията и отпадъците.
Зад тези на пръв поглед сложни понятия стои нещо много практично – подготовката на млади хора за свят, в който автоматизацията, дигиталните технологии и устойчивото използване на ресурсите ще имат все по-голямо значение.
От теорията към реалния проблем
Директорът на гимназията Румяна Монева постави акцент именно върху връзката между знанията и практиката. Целта е учениците не само да изучават съвременни технологии, а да ги използват, да експериментират, да създават и да търсят решения на конкретни проблеми.
И точно тук се намира голямото предимство на подобна инвестиция.
В професионалното образование въпросът „За какво ще ми трябва това?“ се задава особено често. STEM обучението може да даде един от най-добрите отговори – като превърне абстрактната теория в задача, която ученикът трябва действително да реши.
Роботът трябва да бъде програмиран. Данните от сензора трябва да бъдат разчетени. Експериментът трябва да бъде проведен. А когато нещо не работи, трябва да се установи защо.
Това вече не е просто запаметяване на урок. Това е начин на мислене.
Технологията сама по себе си не е достатъчна
Откриването на модерна учебна среда е добрата новина. Оттук нататък обаче идва по-трудната част – тя да бъде използвана пълноценно.
Най-скъпото оборудване няма стойност, ако остане затворено в шкафовете или се показва само при официални посещения.
Истински успешен един STEM център ще бъде тогава, когато в него постоянно се работи, експериментира, греши и започва отначало.
Това изисква и ангажирани преподаватели. Учителят вече не е просто човекът, който дава правилния отговор, а този, който може да помогне на учениците сами да стигнат до него.
Точно затова инвестицията в техника трябва да върви заедно с инвестицията в хората, които ще я използват.
Инвестиция, която трябва да се измерва с резултатите на учениците
Димитровград има традиции в професионалното образование, а ПГ „Проф. д-р Асен Златаров“ е част от тях. В областната образователна политика училището фигурира и с обучение в съвременни направления – включително специалност, свързана с програмиране на изкуствен интелект.
Областна Администрация Хасково
Затова новият STEM център може да бъде много повече от поредното ремонтирано помещение.
Той може да стане място, в което някой ученик за първи път ще програмира машина. Друг ще открие интерес към екологията. Трети ще разбере как се анализират реални данни. А четвърти може именно там да избере бъдещата си професия.
Няма как още в деня на откриването да знаем какъв ще бъде резултатът след пет или десет години. Но едно е сигурно – училището на бъдещето няма да се измерва единствено с броя на учебниците и чиновете.
То ще се измерва с възможностите, които дава на децата да опитват, да създават и да превръщат знанията си в нещо реално.
А новият STEM център „Сега Тук Има Всичко“ в Димитровград е още една възможност това да се случва тук, а не някъде далеч.
There is no ads to display, Please add some
